Maestría en Educación
sábado, 1 de septiembre de 2012
TECNICAS DE OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN DE LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE A LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA.
ESTE TEMA NOS INVITA A VER DE FORMA EXPLICITA, LAS TECNICAS ADECUADAS PARTA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN, DONDE UNA DE LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS, CON LO CUAL EL INVESTIGADOR, TRABAJA EN LA ENTREVISTA, DONDE PUEDE SENTIR Y DAR LA IMPRESIÓN DE LA REALIDAD Y PLASMARLOS DE FORMA OBJETIVA.
DISEÑOS CRONOLOGICAS CON REPETICIÓN DEL ESTIMULO
EN ESTE TIPO DE DISEÑOS, SON CUANDO EL INVESTIGADOR EXPERIMENTA CON UN GRUPO,DONDE LOS SUJETOS PUEDEN CAMBIAR CADA VEZ, DEPENDIENDO LA CAUSA DE ESTIMULOS QUE SE LES DA, EJEMPLO DE ELLO CUANDO UN GRUPO DE ALUMNOS SON MOTIVADOS Y PRODUCIRA MÁS, RESPECTO DEL GRUPO QUE NO ES ESTIMULADO, O SOLO EN OCASIONES, TENDRA UN RENDIMIENTO MEDIANO O NULO, POR LO QUE SI SE ESTIMULA AL GRUPO EL RESULTADO SERA CONSTANTE.
DISEÑOS EXPERIMENTALES CON TRATAMIENTOS MULTIPLES
LOS DISEÑOS SE REALIZAN POR LAS NECESIDADES DE BUSCAR LAS VARIABLES PARA MANIPULAR EN ALGUNA INVESTIGACIÓN A FÍN DE SACAR UN RESULTADO,PERO QUE EL INVESTIGADOR PUEDE MANIPULAR BIEN DE MANERA INDIRECTA, PUEDE SER EN LA COMPARACIÓN DE DOS O TRES GRUPOS FORMADOS PARA INVESTIGAR.
TECNICAS DE OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN DE LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE A LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA.
RESPECTO A ESTE PUEDO DEDUCIR DE MANERA ESPONTANEA LA IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN DENTRO DE TODAS LAS INVESTIGACIONES QUE EL INVESTIGADOR ELIJA, PARA ELLO MENCIONARE A 5 PERSONAJES QUE MOSTRARON SUS TEORÁS DE OBSERVACIÓN, ESTRECHAMENTE RELACIONADAS CON LA TECNICA DE OBSERVACIÓN, SIMMEL CON SU SOCIOLOGIA FORMAL,GOFFMAN CON LA SOCIOLOGIA DRAMATURGIA, LOFLAND Y NASH CON EL ESTUDIO DE LA ESFERA, ASÍ COMO LA TEORÁ EXISTENCIAL.LA OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN ES NECESARIO EN LA INVESTIGACIÓN.
viernes, 31 de agosto de 2012
DISEÑOS CON TRATAMIENTOS MULTIPLES
CON ESTE DISEÑO LA APLICACIÓN DE TRATAMIENTO PUEDE SER INDIVIDUAL O EN UN GRUPO Y HAY DISTINTAS VARIACIONES
A) Varios grupos.
Se tienen varios grupos y los sujetos son asignados al azar a los diferentes los cuales se les aplican todos los tratamientos. La secuencia de la aplicación de tratamiento puede ser la misma para todos los grupos o diferente y se puede administrar una o mas postpruebas a los grupos
Acompletame el ejemplo
B) Un solo grupo.
Cuando se cuenta con un reducido grupo de sujetos, se diseña un tratamiento múltiple con un solo grupo. No hay asignación al azar y la equivalencia se obtiene puesto que no hay nada mas similar a un grupo.
Estela Tah Palma
martes, 28 de agosto de 2012
DISEÑO DE SERIES CRONOLÓGICAS CON REPETICIÓN DEL ESTIMULO


R G1 O1 O2 X1 O3
R G2 O4 - O5 - O6

R G1 X1 O1 X1 X1 O2 X1 X1 O3

R G1 X1 X1 O1 X1 O2 X1 X1 X1 O3 X1 O4
Ejemplo:
Este tipo de pruebas se utilizan para medir el impacto de un comercial
JESSIE BANDERAS TAH
Suscribirse a:
Entradas (Atom)